2)085章 培养动手能力_我只想当一个安静的学霸
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  “听过德德玛。”

  “拉威尔呢?”

  “我更喜欢腾格尔。”

  “师弟,你距离风度翩翩的男神还有很长一段路要走,只会读书做题刷竞赛冠军可不行哦。你看这实验室墙上挂着的物理学家都是中老年大叔形象,但他们年轻时可帅了,个个都是又聪明又文艺的男神。”

  穆蓉取下无框眼镜呵口气,擦擦镜片又戴回去:“C大调太过中庸平稳甚至苍白,F大调是带泪的微笑,只有G大调充满活力,使人无比兴奋。你不觉得物理学和G大调最相似吗?”

  “不觉得。”沈奇摇摇头,他也没觉得C大调苍白无力,F大调笑中带泪,A、B、C、D、E、F、G大调在他听来都是一回事。

  “好吧,当我没说。”穆蓉叹了口气,物理学的女博士居然还有几分文艺心。

  “这个实验你搞懂没有?以后可能要实操的。”穆蓉问到,然后从基座上拔出音叉。

  沈奇接过音叉,在基座上捣鼓:“基本懂了,来,我现在就实操一遍,穆老师你指导我啊……穆老师,这玩意往哪里插呀,怎么插不进去呢?”

  “沈奇你怎么那里笨!实操动手能力怎么那么弱!往小槽里插啊会不会?”

  “别用蛮力,有个开关的,实验设备要是弄坏了沈奇你赔啊我跟你说。我最近穷死了,汽车做保养的钱都没有,别给我搞破坏。”

  “没钱做保养就别开车了,安全第一。”

  “……”

  在穆蓉的指导下,沈奇一次又一次练习这个声波实验,他的实操能力确实欠缺,这一年来不都在搞理论研究么,没怎么做过实验。

  音叉到位,开始实验后师生二人不再言语,人类之间的对话会影响声波记录结果。

  沈奇不用去教学楼上课,他可以整天泡在实验室。

  物竞队其他队员于下午抵达实验室,他们一来,沈奇便走。

  穆蓉面向全体队员讲的CPhO理论题目沈奇不爱听,他强的就是理论,自己回去刷模拟题就行了。

  穆蓉毕竟要照顾大多数队员,她和沈奇单独相处时会讲更深入的物理理论,面向全体队员以常规套路为主。

  沈奇向穆蓉讨教的主要目的是拓展知识面,CPhO是附带的环节。

  每个月总有那么几天,沈奇会回到高三(2)班巡视一番。

  古小丹和陈晓婷特别感激沈奇,他俩研习完沈奇的数学心得后,数学成绩在几个月内取得较大进步,并能保持稳定。

  古小丹信誓旦旦的说,未来两三个月一定要加倍努力,高考报考首都的大学,燕大、水木不指望了,看有没希望考取北理工、北化工。

  “我古小丹这辈子谁都不服,就服沈奇大佬。我考首都的大学不为别的,只为给大佬鞍前马后效犬马之劳。做人,最重要的是感恩。”古小丹拍着胸脯说到。

  “叛徒,怂货!”陈晓

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