4)第二章 不友好的态度_特级厨师
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  振兴一咬牙,用尽全身力气把王文胜推了出去,王文胜没想到对方居然敢推他,脚下不稳摔倒在地,还带倒了身后的课桌。

  班里的孩子同样没想到杨振兴这么大胆,纷纷惊呼出来。

  趁着王文胜摔在地上没起来,杨振兴捡起散落的几支铅笔和断掉的新毛笔,抱起书包跑出了教室。

  “师者传道受业解惑,你不配做老师!”

  一路没停,杨振兴直接从学校跑回到了自己家里,用脖子上挂着的钥匙打开院门,从里面锁上门后,抱着书包落魄的往院子里走。

  一边走一边不争气的留着眼泪。

  “我不是地主,我们家不是地主,为什么连老师都那样对我?带毛笔怎么就成了封建?我不过想跟大家交朋友,把爷爷买的新毛笔带给大家看!”

  杨兴盛晚上回家,发现家门口有两个人影,再看到大门的门锁从里面锁上了,心里感到了一丝不妙。

  在听到家门口的两人是学校的主任和班主任,得知杨振兴今天在学校里居然打老师。

  杨兴盛怒发冲冠,气的浑身哆嗦,一双手砸的大门直响。

  “开门!小兔崽子给我开门!我费劲供你上学读书,结果才第一天就给我找事,看我不抽死你!”

  坐在院子里哭了一天,没吃没喝的杨振兴吓了一跳。

  听着爷爷的怒骂,他只打软腿,但想到自己并没有做错什么,就壮起胆子跑到前面把门打开。

  还没等他说什么,杨兴盛手上直接招呼过来,打的他眼冒金星。

  一路拖着往里走,不顾杨振兴吓得哭喊挣扎,杨兴盛脱下腰带就把他吊在了院子里的树上。

  “教育孩子什么时候都可以,咱们先把今天的事情交流一下,把事情搞清楚。”教育处主任拦住了要执行家法的杨兴盛,示意先不要冲动。

  这年头打孩子是家常便饭,或者说是大家认同的教育方式。

  有时候不但家长打,在学校遇到一些老师,也会动手打学生。

  回头家长非但不会怪罪老师,还会再揍一遍自己孩子,甚至称赞老师负责任,告诉老师如果自己孩子在学校里犯错了使劲儿打就行。

  不过他们好歹是教育工作者,家里家长打孩子教育孩子他们管不着。

  但是当着面打,多少还是要劝一劝的。

  “学生家长,先不要着急,大家先把事情说清楚,回头您再教育孩子不迟。”

  王文胜看到主任要他讲明前因后果,上前把今天发生的事情说了出来。

  当然是经过修改,全部有利于他的内容。

  他甚至连身上的灰,都没打扑干净,为的就是留下更多有利于自己的证据。

  “你骗人!事情根本就不是这样的!”

  杨振兴听到班主任居然睁眼说瞎话,直接急了眼。

  也不顾吊在树上,他不停的蹬腿挣扎,眼睛瞪得老大,盯着王文胜,仿佛下一秒能喷出火来。

  杨

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