的带动作用。
当然。
任何事情都不是没有弊端的，这款节目最大的弊端，就是有一些孩子会因为不熟悉的环境而产生心理问题。
比如说农村的孩子，在经历了城市的富足之后，重新返回农村的不适。
城市的孩子经过农村的改造之后，回到城市依旧故我。
但总体上来说，节目的反响和带动的社会效应还是不错的。
在这种情况下，节目组要给这个海滨的小城做宣传。
小城的市长直接给惊动了，他亲自带着节目组，选择了陈家村。
这个村子自然风光，保留得最为淳朴，虽说也经历了新农村的改建，但并没有改变原先的古老格局。
是一处农家乐的好所在。
这原本也是城市的规划之一，如今正好借上了节目组的东风。
陈家村是有自己小学的，学生主要以陈家村和周围十几个村子的孩子为主。因为陈家村的地理位置比较好，所以当时选学校的时候就选在了这里。
陈家村小学里，光学生差不多有3oo人。
节目组选的农村主人公，就是这3oo人中的一个。
节目组本身对于这些人自然是不了解的，所以他们理所当然的找到了学校的校长。
咱们学校里提起申请的孩子有2o多个，我们想在这些孩子里挑一个学习成绩比较好，家庭比较困难的。最重要的一点是，这孩子的父母，或者是长辈比较靠谱。
孩子的父母靠不靠谱太重要了！
这一点节目组的人是深有体会，如果孩子的父母也不靠谱的话，那拍出来的效果，简直就吓死人。
也不符合弘扬正能量的主题。
陈家村的老校长是一个年约六旬的老人，尽管这个年龄并不是特别大，但他的头却已经白了一半。
这位老人没少为自己村里这些调皮捣蛋的娃子操心。
当初国家决定农村并校！
陈家村能够获得最终的并校名额，老校长也是出了力的。
当时海滨小城的所有学校参加竞赛，排名第一，第二的永远是机关第一小学和机关第二小学，而排名第三的，也是雷打不动的陈家村小学。
最终他们能够获得这个名额，让周围十几个村的孩子到他们陈家村来上学，而不是他们陈家村的孩子到别的村子去上学。
就是因为他们的教学工作做得比较出色。
我们学校的孩子，那都是非常非常听话的。
老校长一脸慈爱的说道：不管选谁，我都非常有信心。
旁边跟着一块儿来的领导，连忙伸手拉了拉校长。
我们的宣传工作也非常重要！如果拍出来的东西丢人的话，丢的可不是他自己的人，我们也会跟着一块丢人，包括我们陈家村小学，包括我们镇政府。孩子们毕竟还小，家长的态度是很重要的。
这位领导说话虽然婉转，但意思表达的却非常清楚。
这件事可是大事，不能胡来呀。
老校长也不是不知道轻重的人，伸手指了指自己面前的花名册。
如果想要找一位家长靠谱，孩子也靠谱的，那么我建议你们找一下花朵朵同学！
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